3月6日，吉林省教育科学院组织召开视频会议，部署“十四五”规划专项课题研究跟踪指导工作。副院长杜亚丽主持会议，院长兼党委书记高斌及全体课题跟踪指导相关工作人员参加了会议。
　　省教育科学研究领导小组办公室常务副主任周颖华介绍了专项课题征集、遴选、立项及跟踪指导所做的前期工作。
　　杜亚丽就如何做好专项课题的跟踪指导工作指出，此项工作涉及全省教育未来五年发展，一要高度重视；二要明确任务；三要保证质量；四要珍惜机会；五要注重细节。全体科研人员要树立大局意识、科学意识、实践意识，要确保高质量完成课题研究和跟踪指导工作，用最高水平交出一份满意答卷。
　　高斌在总结讲话中强调了三点意见。第一，要进一步明确这次课题研究和跟踪指导工作的重要意义。这次专项课题研究是为编制全省教育事业发展“十四五”规划提供科学依据和学理支撑，是基于全国教育发展的背景和趋势，站在全省教育事业的高度进行的战略性、针对性的研究。第二，要进一步强化教科院的服务和智库职能。通过这次专项研究，充分发挥教科院引领、组织全省教育科学研究的服务作用，充分发挥为全省教育事业发展提供咨询建议的智库职能。第三，要进一步加强科研队伍建设。教科院80后的老师分别进入12个课题，要积极主动与各研究团队保持良好的沟通，保证研究工作顺利推进，同时也要以此次工作为契机，认真学习，不断提升青年研究人员的研究能力和个人的科研素养，进而提升我院科研智库的整体水平。
　　【撰稿人：乔芳菲】