为进一步提升吉林省教育科学规划课题的申报质量，2021年8月23日下午，吉林省教育科学院举办“教育科学发展论坛”第十三讲。这是继8月17日之后再次邀请教育学博士、博士生导师、国家教学名师、东北师范大学原副书记、原副校长柳海民教授做《教育科研项目的选题与文本撰写》的专题讲座，讲座采用线上线下相结合的方式进行，逾10万人在线听讲。讲座由吉林省教育科学院院长兼党委书记高斌主持。
 

图1  高斌主持讲座

　　柳海民的讲座包括项目选题与确定、文献查阅与综述、文本撰写与修改三大部分。首先在项目选题与确定中他指出若申报的项目有很丰厚的前期积累，获批的可能性就较大，他强调做好前期积累的重要性并列举了学校文化建模、教学建模、校本课程建模等十多个案例。在思想方法上，要懂得学习借鉴（国家重大课、重点、一般、青年：西部、教育部重点、青年、专项）课题，与大家一同分享了历年全规办立项课题。在自我判定中指出要明确地知道自己要研究什么？为什么要研究这个问题？涉及到的时空方位？使用什么方法、工具、资料研究？自我认知？在选题思路上，从价值分析—视角选择—专业性—新颖性—前沿性—时效性—可行性进行了细致的讲解。在题目类别中，按项目性质和题目价值进行了分析。在题目表达上，柳海民讲到题目是论文的眼睛，要掌握题目表达的基本要求以及需要注意的问题。然后他讲解了文献查阅与综述问题，解释了文献综述的涵义，指出通过文献查阅要搞清基本点、定位突破点、确定创新点、知晓方位点、明确时间点，讲述了文献综述的撰写方法和要点建议。在项目论证与文本撰写部分，柳海民强调核心概念论述一定要有内涵、话语有功力、表达要严谨、图表要有创意。最后，他结合吉林省教育科学规划课题申请书，从选题依据、研究内容、研究方案、创新之处等方面，详细讲述了如何撰写一个好本子。
 

图2  柳海民作讲座

　　徐向东在总结中说道，柳海民教授的讲座结合了其多年的课题研究积淀，从理论高度进行深层剖析，紧紧围绕教育科研项目选题与文本撰写这个主题，强调撰写好课题论证的重要性，并指出：作为一名科研人员，一是要站稳一个领域，坚定目标，沉潜钻研；二是要珍惜平台资源，搭建科研平台，推动科研工作的快速发展；三是要有学术精神，培养学术热情和专研精神。
 

图3  徐向东作总结
 

　　高斌在总结中说加强教育科研培训是当前全省教科研系统和教科研人员最强烈需求，省教科院今年的工作重点之一就是做好全省的教育科研培训工作，这次邀请柳老师做客《教育科学发展论坛》，就教育科研项目选题和文本论证进行讲座，既能帮助课题申报人进一步研究打磨本子，也能提升今年省教育科学规划课题的申报质量。

　　本次讲座贴近教育科研人员的需求，为我省今后更好地开展教育科学研究工作提供了有效指导，线上与线下每一位科研人员都受益匪浅。
 

图4  部分参会同志与柳海民合影


图5 吉林省实验中学教师参加线上培训

图6  长春市教研中心组织教师参加线上培训
 

图7  梅河口教科所组织教师参加线上培训

图8 柳河县亨通中学教师参加线上培训

图9  长青小学教师参加线上培训

图10 浙江路小学教师参加线上培训
 

图11 长白山教师进修学校教师参加线上培训

图12  安口镇中学教师参加线上培训

图13  姜家店学校小学部教师参加线上培训
 

图14  三源浦中心校教师参加线上培训
 

图15  安口镇小学教师参加线上培训
 

　　【 摄影：杨琳 |  撰稿：杨琳 】