入职以来，在省级刊物发表论文多篇，参编《吉林年鉴2022》教育部分，参编2013-2019历年《吉林省教育科学院调研咨询报告》7部，参编2020-2023历年《吉林省教育发展报告》4部，执笔调研咨询报告20余篇入选。参编《吉林省教育科学优秀研究报告》《生涯规划教师培训教程》《改革开放40年吉林省教育科学研究创新求索》等多部著作。为省委办公厅信息处起草《关于少年儿童成长发展急需关注的问题分析及对策建议》稿件，参与《吉林省教育事业发展“十三五”规划》实施情况的评估报告和《吉林省教育事业发展“十四五”规划》《吉林省教育强省建设规划纲要》（基础教育部分）、《吉林省教育领域重大工程中期自评报告》的起草工作，执笔完成《吉林省科研兴校名校长工作室管理办法》。主持、承担省教育厅领导和基教处、规划处等多个处室委托调研项目，并撰写调研报告20余项，部分调研报告获厅领导签批、相关处室采纳，其中参与执笔的《吉林省义务教育学校集团化办学工作现状调研报告》被省教育厅采纳，并报送至省委和教育部《咨询专刊》。主持省教科规划课题10余项，参与全规办、省哲社、省教科规划重点和一般课题10余项。获省教科十一届、十二届、十三届优秀成果奖3项，获省社科联优秀成果奖1项，获院年度优秀共产党员称号3次、先进个人1次。兼任中华传统美德专业委员会理事。