入职以来，公开发表《疫情防控常态化下吉林省义务教育学校教师线上教学情况调查》《吉林省专门学校建设和专门教育工作情况研究》等7篇学术论文。参与吉林省教育厅基础教育处、法规处、党建处等多处室牵头的调查研究20余项，撰写调研报告10余篇，其中最有代表性的《吉林省中小学校思政教师队伍建设现状的调研报告》《吉林省落实中小学办学自主权激发办学活力情况调研报告》《吉林省专门学校建设和专门教育工作情况调研报告》《吉林省中小学生课后服务工作开展情况调研报告》等咨询报告相关研究结果被教育厅采纳。以编委会成员身份参与了《生涯规划教师培训教程》《吉林省教育发展报告2022》《吉林省教育发展报告2021》及《吉林省教育发展报告2020》的编校工作。参与《教育发展报告2020年》《教育发展报告2021年》《教育发展报告2022年》中吉林省高中教育年度发展报告的撰写工作。参与10余项省哲社课题、教育部规划课题、省教育科学规划课题、省高教学会课题的研究。主持立项省教育科学研究规划重点课题1项，一般课题8项。获得吉林省2022年基础教育教学成果奖一等奖、第一届吉林省教育科学院教学科研成果奖特等奖，吉林省第十一届教育科学优秀成果奖三等奖等多个奖项。自2018年以来连续6次获得“优秀党务工作者”“优秀党员”等荣誉称号。