入职以来，在《现代教育科学》《吉林教育》等省级学术刊物发表论文十余篇。参与调研与撰写《吉林省教育科学院调研咨询报告》四篇，连年深度参与《吉林省教育发展报告》工作及“教育科学发展论坛”组织筹备工作、“吉林省教育评估监测运行机制研究”政策文件整理工作、部门年鉴编写工作等。其中代表作有：《谈幼儿教师如何保持心理平衡》(人民教育出版社，2020年);《学校实行国库财政集中支付制度的思考》(现代教育科学.普教研究)第6期;《教育类事业单位财务会计制度研究》(《现代教育科学.普教研究》2012年第1期);《要重视小学生写字能力的培养》(《教育研究》2014年12月);《中小学校本研训的运行机制与影响因素》(《现代教育科学.普教研究》2013年第12期);《中小学生握笔姿势问题的调查研究》(《现代教育科学.普教研究》2014年第6期);《家校教育双向沟通问题研究》(《生命教育研究》2019年第1期);《财务风险及内部控制制度研究-以教育科研事业单位为例》(《现代教育科学》2020年第6期)《基于学科素养的中小学作业管理质量研究》(《吉林教育》2024年第10期)。主持多项省级规划课题。参与国家社会科学基金课题2项。获优秀党员、优秀工作者称号、第七届第八届第九届第十一届第十二届省级教育科学研究优秀成果三等奖。