吉林省教育科学院组织开展第六场“大学习大提升”活动

日期：2022-07-08 10:07:00

来源：吉林省教育科学院

为充分发挥党建对科研工作的引领和推动作用，加强党建内涵建设，促进科研人员业务素质和能力不断发展，吉林省教育科学院积极探索“党建学习”与“业务发展”融合路径，2022年6月24日，组织开展了第六场“大学习大提升”活动，基础教育研究所郭彦松以“关于新时代基础教育高质量发展的思考”为主题进行了分享。本次活动由科研管理办公室主任周颖华主持，全院教育科研人员参会学习。

　　图1 “大学习大提升”活动现场

　　郭彦松系统梳理了基础教育高质量发展的脉络，阐释了基础教育高质量发展的六个关键点，即在新时代背景下，要读懂时代、读懂教育、读懂学校、读懂教师、读懂学生、读懂家长。而后，她结合自身工作实际，紧紧围绕教育科研热点恒做、热点深做、热点冷做进行了深入思考。她指出，教育须遵循自身发展规律、学生身心发展规律，顺应社会发展需求。

　　报告后，全院科研人员就基础教育高质量发展主题进行了充分交流和深入探讨。

　　图2 郭彦松作分享汇报

　　郭天宝在总结时指出，“大学习大提升”活动是加强党建工作、提高科研队伍建设的有效途径，全院科研人员要把握好此次锻炼和展示机会，不断提高自身科研能力。同时，对下一步主题分享提出五点要求：一是加强理论基础挖掘，提高理论站位；二是重视政策解读，锚定研究方向；三是做好文献研究，夯实研究基础；四是注重研究方法选择，提升研究质量；五是强化生动案例选用，丰富研究内容。