为充分发挥党建对各项工作的引领和推动作用，打造党建业务融合发展新高地，2022年12月1日，吉林省教育科学院第十八场“大学习大提升”活动通过视频会议形式如期举行，科研管理办公室主任周颖华以“教育科研数字化内涵的理解与思考”为主题进行了学习分享。会议由高等教育研究所所长赵淑梅主持，院内全体同志线上参会。

图1 周颖华作分享汇报

周颖华主任从国家顶层设计高度出发，明确了教育科研数字化的发展定位；结合自身思考，深入解读了教育科研数字化内涵；总结并分析了教育科研数字化发展的三个阶段。同时，聚焦当今教育科研数字化的发展现状，详细阐述了对教育科研数字化的深入思考，并从“强化数字思维 加强顶层设计”“提升科研人员数字技能和数据管理能力”“统筹优化数字基础设施建设”“加强教育科研数据标准化建设”“建立以需求为导向的教育科研数据采集开发利用机制”“深化教育科研领域数据的广泛应用”等方面提出了教育科研数字化建设的有效路径。

会上，参会同志就教育科研领域的数字化建设展开讨论，对教育科研数字化有了更深入的认识。

最后，吉林省教育科学院党委书记、院长郭天宝指出，教育科研领域要把握数字化发展机遇，加强数字化建设，引导科研人员利用数据提升科研能力和管理水平，为推动教育数字化发展奠定基础。

       撰稿：孙天宇

       审核：申寅子

       摄影：孙天宇

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