为充分发挥党建对各项工作的引领与推动作用，打造党建业务融合发展新高地，2022年12月8日，吉林省教育科学院组织开展第十九场“大学习大提升”活动，教育发展研究中心赵宝珺以《家庭作业的迷思》为题进行了分享。本次活动由高等教育研究所副所长、《现代教育科学》编辑部副主编刘新才主持， 全院同志线上参与学习。

赵宝珺以家长视角、研究需要及现实思考为思维主线，进行了《家庭作业的迷思》阅读分享。通过内容剖析及精彩章节点读，分析了目前家庭作业存在的问题及造成的影响，洞察得出了对中美两国作业研究、科研工作者及家长成长等三方面的启示，即教育应该回归教育本质，揭示教育规律；解决现实问题，表达科研工作者应具备善于发现真问题的素养，具备勇于面对真问题的果敢和具备即时解决现实问题的能力；家长应采取立足当下、放眼未来和不忘初心的育人态度，厘清个人期待与孩子现实表现之间的关系。最后，她对未来家长、未来作业及未来家长陪作业进行了展望，勉励家长要不断学习，努力成为成长型智慧家长。

图1 赵宝珺线上学习分享

刘新才在总结发言中指出，作业减负需要解决减负与锻炼独立思考的衔接问题，作业的布置应该更注重科学性，家长在辅导作业过程中要理性看待自己不切实际的想法，以作业研究为切入点，继续加强家校社协同共育研究。作业研究任重道远，需要我们科研工作者潜心投入，凝心聚力，赓续前行。

                                         撰稿：赵宝珺

                                         审核：申寅子

                                            摄影：申寅子

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